Plantillas de plastilina para imprimir y rellenar

Equipo de Educaenvivo · Revisado Julio 2026

Plantillas de plastilina para imprimir: portada del cuadernillo con dibujos para rellenar con plastilina

Edad: 3 a 7 años

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Explicación del recurso

Plantillas de plastilina para imprimir y rellenar es un cuadernillo de catorce láminas para trabajar las manos con plastilina. En cada hoja hay una figura sencilla dibujada y coloreada arriba, que sirve de modelo, y al lado la misma figura en grande, con el contorno vacío para rellenarlo.

El niño coge la plastilina, hace bolitas o churros y va cubriendo el hueco hasta completar el dibujo. Las figuras son de lo más variado: un pez, un gato, una flor, una mariposa, un sol o una manzana, así que no se cansa de repetir siempre lo mismo.

Y no todo queda en el dibujo. Al amasar la plastilina, apretarla y colocarla dentro de la línea, el niño ejercita los dedos y la mano. Es la misma fuerza y precisión que luego necesita para coger el lápiz y escribir.

¿Qué habilidades trabaja?

Rellenar una silueta con plastilina obliga a la mano a trabajar fino: coger un trozo, amasarlo, hacer bolitas y colocarlas justo dentro de la línea. Ese pellizco con el que sujeta la plastilina es el mismo movimiento de pinza que después usará para agarrar el lápiz.

Motricidad

Motricidad fina
Pinza y control del lápiz

Competencias del marco internacional (PISA · UNESCO)

Competencias y objetivos de aprendizaje alineados con el Marco de Evaluación PISA 2025 (OCDE)y la Agenda Educación 2030 — ODS 4 (UNESCO).

Creatividad, expresión y bienestar emocional: Motricidad fina y modelado con plastilina

Currículo LOMLOE — España

Crecimiento en Armonía: El movimiento: coordinación, tono y control progresivo
Ver definición oficial
El movimiento: control progresivo de la coordinación, el tono, el equilibrio y los desplazamientos.
Consultar en BOE

Campos formativos NEM — México

nem.mx.fase2.lenguajes.producciones-graficas-dirigidas-a-destinatarias-y: Producciones gráficas y control de la mano (motricidad fina)
Ver definición oficial
Producciones gráficas dirigidas a destinatarias y destinatarios diversos, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Consultar fuente SEP

Ideas para usar esta actividad en aula y en casa

1. Empieza por las figuras fáciles
Las primeras láminas, como el frasco de bolitas o la flor, son las más sencillas para empezar. Deja las que tienen más detalle, como la mariposa o el gato, para cuando el niño maneje mejor la plastilina y aguante rellenar sin cansarse.
2. Enséñale a hacer bolitas y churros
Antes de rellenar, practicad los dos gestos básicos: bolitas, rodando un trozo entre las palmas, y churros, estirándolo sobre la mesa. Con esos dos movimientos ya puede cubrir casi cualquier silueta, y de paso ejercita bien los dedos.
3. Plastifica y reutiliza
Si plastificas las láminas antes de usarlas, la plastilina no se pega al papel y puedes quitarla al acabar. Así una misma hoja sirve muchas veces, y varios niños pueden usar el cuadernillo sin gastarlo.
4. Habla de colores y cantidades
Mientras rellena, aprovecha para charlar: de qué color es cada parte, cuántas bolitas ha puesto, si necesita más o menos. Sin darse cuenta, repasa colores y números mientras trabaja las manos.

¿Qué incluye por dentro?

Catorce láminas para rellenar
Catorce hojas, cada una con una figura distinta, como un pez, un gato, una flor o una mariposa, dibujada como modelo y con su silueta grande vacía al lado para cubrir con plastilina.
Un modelo a color en cada hoja
Arriba de cada lámina aparece la figura ya coloreada, para que el niño vea de qué color va cada parte antes de empezar a rellenar la suya.
Siluetas grandes y con bordes amplios
El contorno a rellenar ocupa casi toda la hoja y tiene líneas gruesas, para que hasta las manos más pequeñas puedan cubrirlo sin agobiarse.
14 páginas A4 a color
El PDF se imprime a color, una figura por hoja. Si plastificas las láminas, la plastilina no se pega al papel y la hoja se reutiliza quitándola al terminar.

Preguntas frecuentes

¿Qué beneficios tiene jugar con plastilina?
La plastilina es de los mejores materiales para trabajar la motricidad fina. Al amasarla, apretarla, hacer bolitas y estirarla, el niño ejercita los músculos de la mano y de los dedos, justo los que necesita para sujetar el lápiz y escribir con soltura.

Además, rellenar una silueta sin salirse de la línea pide precisión y control, así que también entrena la coordinación entre la mano y la vista. Y como hay que ir colocando la plastilina poco a poco, es una actividad que engancha y ayuda a concentrarse.

A todo eso se suma lo creativo: elegir colores, mezclarlos, decidir cómo rellenar cada parte. Trabaja las manos, la atención y la imaginación a la vez.
¿A qué edad se puede usar la plastilina?
Se puede empezar muy pronto, hacia los dos o tres años, siempre con vigilancia para que no se la lleve a la boca. Al principio basta con amasarla y hacer bolitas; rellenar las siluetas de este cuadernillo es un buen paso siguiente.

Entre los tres y los seis años es cuando más partido se le saca: el niño ya controla mejor los dedos y disfruta completando las figuras. Las láminas fáciles, como el frasco de bolitas, van bien desde el principio.

Las figuras con más detalle, como la mariposa o el gato, encajan mejor a partir de los cinco o seis años, cuando la mano tiene ya bastante precisión. Cada uno va a su ritmo.
¿Cómo se imprime y se usa el cuadernillo?
Son catorce páginas a color, una figura por hoja, que se imprimen tal cual. El niño solo necesita plastilina de varios colores para ir rellenando la silueta de cada lámina con bolitas y churros.

No hace falta imprimir las catorce de golpe. Puedes sacar unas pocas, las más fáciles primero, y dejar el resto para otro día. Así el cuadernillo da para muchas sesiones.

Si quieres reutilizar las láminas, plastifícalas antes de usarlas: la plastilina no se pega al plástico y se quita fácil al terminar. Con eso, una misma hoja sirve para muchos niños y muchas veces.