Trazos y letras: 26 tarjetas para trazar letras
Explicación del recurso
Trazos y letras es un juego de veintiséis tarjetas para aprender a escribir las letras del abecedario, una por cada letra en minúscula, de la a a la z. Con ellas el niño practica el trazo de cada letra antes de escribirlas de corrido.
Cada tarjeta trae la letra en grande, dibujada con línea de puntos para repasar, y unos números con flechas que marcan por dónde empezar y en qué orden hacer cada trazo. Así el niño no solo repasa la forma: aprende a hacerla bien desde el principio.
Además, cada letra viene con el dibujo de algo que empieza por ella: la a de alcachofa, la b de brócoli, la z de zanahoria. Ese detalle ayuda a asociar cada letra con su sonido, de modo que, mientras traza, va relacionando la grafía con la palabra.
¿Qué habilidades trabaja?
Repasar cada letra siguiendo los números y las flechas enseña algo que una letra suelta no dice: por dónde se empieza y en qué orden se traza. Aprender ese recorrido desde el principio evita malas costumbres difíciles de corregir después, y hace que la letra salga más fluida cuando llegue el momento de escribir sin plantilla.
Motricidad
Competencias del marco internacional (PISA · UNESCO)
Competencias y objetivos de aprendizaje alineados con el Marco de Evaluación PISA 2025 (OCDE)y la Agenda Educación 2030 — ODS 4 (UNESCO).
- Comunicación lingüística: Iniciación a la escritura: trazar las letras del abecedario
Currículo LOMLOE — España
- Crecimiento en Armonía: El movimiento: coordinación, tono y control progresivo
Ver definición oficial
El movimiento: control progresivo de la coordinación, el tono, el equilibrio y los desplazamientos.
Campos formativos NEM — México
- nem.mx.fase2.lenguajes.producciones-graficas-dirigidas-a-destinatarias-y: Producciones gráficas y control de la mano (motricidad fina)
Ver definición oficial
Producciones gráficas dirigidas a destinatarias y destinatarios diversos, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Ideas para usar esta actividad en aula y en casa
1. Primero el dedo, luego el lápiz
Antes de coger el lápiz, deja que repase la letra con el dedo sobre la línea de puntos, siguiendo las flechas. Ese paso le ayuda a memorizar el recorrido sin la dificultad de controlar el lápiz, y luego le sale mejor.
2. Respeta el orden del trazo
Insiste en que empiece por el número uno y siga las flechas, aunque le parezca más fácil hacerlo a su manera. Aprender el orden correcto desde el principio evita vicios que luego cuesta mucho quitar.
3. Plastifica para repetir
Si plastificas las tarjetas, el niño traza con un rotulador de pizarra y borra al terminar. Así repasa la misma letra muchas veces sin gastar hojas, hasta que le sale con soltura.
4. Di la letra y la palabra
Cada vez que trace una letra, que diga su sonido y la palabra del dibujo: 'a, de alcachofa'. Unir el trazo con el sonido y con una palabra ayuda a que la letra se le quede por varios caminos a la vez.
¿Qué incluye por dentro?
26 tarjetas, una por letra
Veintiséis tarjetas, una por cada letra del abecedario en minúscula, de la a a la z, para recortar y usar por separado.
El orden del trazo marcado
Cada letra lleva números y flechas que indican por dónde empezar y en qué sentido hacer cada trazo, para aprender a escribirla bien desde el principio.
Cada letra con su dibujo
Junto a cada letra hay el dibujo de algo que empieza por ella, la a de alcachofa o la z de zanahoria, para asociar la grafía con el sonido.
7 páginas A4 a color
El PDF trae las tarjetas, cuatro por hoja. Se imprimen, se recortan y, plastificadas, se repasan con rotulador de pizarra y se borran.
Preguntas frecuentes
¿Por qué es importante el orden del trazo?
Porque una letra bien hecha empieza por seguir el recorrido correcto. Cada letra tiene un punto por donde se empieza y un orden para hacer sus trazos; si el niño lo aprende bien desde el principio, la letra le sale más fluida y legible.
Cuando un niño aprende a hacer las letras a su manera, sin un orden, suele coger vicios: empezar por abajo, levantar el lápiz donde no toca, hacer la letra en varios trozos. Esos hábitos luego cuestan mucho de corregir.
Por eso las tarjetas marcan los números y las flechas: para que, desde la primera vez, el niño trace cada letra por donde debe. Aprenderlo bien de entrada ahorra muchos problemas después.
¿A qué edad se usan estas tarjetas?
Van bien desde los cuatro años, en el último tramo de Infantil, cuando el niño ya coge el lápiz con cierto control y empieza a interesarse por las letras. A esa edad se usan sobre todo para repasar con el dedo y con el lápiz.
En primero y segundo de Primaria son un buen apoyo mientras se aprende a escribir en minúscula. Ayudan a afianzar la forma de cada letra y su orden de trazo, justo cuando se está aprendiendo a escribir de verdad.
Como cada niño va a su ritmo, se pueden usar solo para trazar o también para trabajar el sonido de cada letra con el dibujo. Sirven durante bastante tiempo.
¿Cómo se imprime y se usa?
Son siete páginas a color, con las tarjetas a cuatro por hoja. Se imprimen tal cual y se recortan las tarjetas, una por letra, para poder usarlas por separado.
Lo más práctico es plastificarlas: así el niño traza con un marcador de pizarra y borra al terminar, y puede repasar la misma letra muchas veces sin gastar hojas ni imprimir de nuevo.
No hace falta sacarlas todas de golpe. Puedes trabajar unas pocas letras cada vez, las que estés viendo en clase, y dejar el resto para otro día. Con las tarjetas y un lápiz, ya se puede empezar a trazar.
Ruta de aprendizaje
Desliza a la izquierda para ver aprendizajes anteriores o a la derecha para avanzar.
Trazos y letras: 26 tarjetas para trazar letras
Ficha técnica
- Edad recomendada: 4 a 7 años
- Cursos: Ed. Infantil a 1.º Ed. Primaria
- Asignatura: Lengua
- Revisado: julio de 2026
- Tipo de recurso: Actividad
- Formato: PDF imprimible · 7p
- Precio: 0,00€ (gratuito)
- Autoría: Aula Virtual Primaria
- Edición: Equipo editorial de Educaenvivo
Trazos y letras: 26 tarjetas para trazar letras
Entidades que han contribuido en la publicación del recurso
Equipo editorial de Educaenvivo: Selección · Revisión pedagógica · Distribución
Aula Virtual Primaria: Creación del recurso original
