Número anterior y posterior: qué es y actividades para imprimir [PDF]

Equipo de Educaenvivo · Revisado Julio 2026

Tarjetas de número anterior y posterior con flores de colores para imprimir

Edad: 5 a 8 años

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Explicación del recurso

Saber cuál es el número anterior y el posterior de otro es uno de los primeros pasos del sentido numérico. El anterior es el que va justo antes, una unidad menos; el posterior, el que va justo después, una unidad más. Antes de sumar o restar, el niño necesita tener clara esa secuencia.

Este material lo trabaja de forma manipulativa. Son tarjetas con forma de flor, cada una con un número en el centro y dos huecos a los lados; el niño recorta los números sueltos y coloca en cada hueco el anterior y el posterior, del 1 al 10, comprobando la serie con las manos hasta que la fila entera queda en su sitio.

Al mover las piezas y ver la serie completa, el niño entiende que los números tienen un orden fijo y que cada uno ocupa un lugar entre otros dos. Ese trabajo con la recta numérica prepara la comparación de números y el cálculo que vendrá después.

Competencias del marco internacional (PISA · UNESCO)

Competencias y objetivos de aprendizaje alineados con el Marco de Evaluación PISA 2025 (OCDE)y la Agenda Educación 2030 — ODS 4 (UNESCO).

Pensamiento lógico-matemático: Orden en la serie numérica: número anterior y posterior en la recta

Currículo LOMLOE — España

Matemáticas — Sentido numérico: Comparación y ordenación de números naturales (anterior y posterior)
Ver definición oficial
Números naturales en contextos de la vida cotidiana: comparación y ordenación.
Consultar en BOE

Campos formativos NEM — México

nem.mx.fase3.saberes-pensamiento-cientifico.estudio-de-los-numeros: Estudio de los números: orden y serie numérica
Ver definición oficial
Estudio de los números
Consultar fuente SEP

Ideas para usar esta actividad en aula y en casa

1. Empieza por tramos cortos
Al principio saca solo las tarjetas del 1 al 5 y los números sueltos que hagan falta. Con pocas piezas, el niño encuentra antes el anterior y el posterior y no se agobia. Cuando resuelva ese tramo sin dudar, amplía hasta el 10.
2. Que lo diga en voz alta
Antes de colocar las flores, pídele que diga la serie: para el 5, el anterior es el 4 y el posterior es el 6. Poner en palabras el razonamiento afianza la idea y te deja ver si de verdad lo tiene claro o coloca al azar.
3. Plastifica y reutiliza
Recorta las flores una vez, plastifícalas y guárdalas en un sobre. Así el material aguanta todo el curso y lo usas en el rincón de matemáticas o en los primeros minutos de clase, sin volver a imprimir cada vez.
4. Juega sin la tarjeta
Cuando controle el material, dile un número en voz alta y que responda el anterior y el posterior sin mirar las flores. Pasar del apoyo visual al cálculo mental es justo el salto que necesita para manejar la serie numérica con soltura.

¿Qué incluye por dentro?

Tarjetas de números del 1 al 10
Cada tarjeta tiene una flor central con un número y dos flores en blanco a los lados, donde el niño coloca el anterior y el posterior.
Números sueltos para recortar
Una hoja con los números del 0 al 11 en flores de colores, para recortar y usar como fichas móviles sobre las tarjetas.
6 páginas a color
El PDF se imprime a color y se recortan las piezas. Plastificar las flores ayuda a reutilizarlas curso tras curso.
Material manipulativo y gratuito
Descarga directa en PDF, sin registro. Elaborado por leerbubbels.be, con su enlace al final de la página.

Preguntas frecuentes

¿Qué es el número anterior y el número posterior?
El número anterior es el que está justo antes de otro en la serie de los números y, por tanto, vale una unidad menos. El posterior es el que va justo después y vale una unidad más. Por ejemplo, en el número 7, el anterior es el 6 y el posterior es el 8. Es una de las primeras nociones de orden que aprende un niño, y la base para comparar números y para empezar a sumar y restar de uno en uno.
¿Desde qué edad conviene enseñar el anterior y el posterior?
Conviene empezar hacia los cinco años, al final de Infantil, cuando el niño ya cuenta hasta diez y reconoce los números escritos. A esa edad conviene quedarse en tramos cortos, del 1 al 5, con el apoyo de las tarjetas. En el primer ciclo de Primaria, de seis a ocho años, se afianza y se amplía el rango, y se pasa poco a poco de colocar las flores a decir el anterior y el posterior de memoria.
¿Cómo se usa este material de tarjetas?
Se imprimen las seis páginas a color y se recortan las flores con los números sueltos. El niño toma una tarjeta, mira el número del centro y coloca en los dos huecos la flor con el anterior y la flor con el posterior. Al principio puede apoyarse en una recta numérica o contar con los dedos; con la práctica lo hace de un vistazo. Merece la pena plastificar las piezas, porque se manipulan mucho.
¿De dónde sale este material y puedo usarlo en clase?
Las tarjetas de números son un material elaborado por leerbubbels.be, enlazado al final de la página. Es un recurso gratuito, así que puedes imprimir las copias que necesites para uso educativo en casa o en el aula. Si lo compartes en internet, enlaza siempre al recurso original y respeta la autoría.

Ruta de aprendizaje

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Contar Pájaros del 1 al 5

3-5 añosJuego

Galletas con pepitas de chocolate y dos tarros con números del 1 al 10 para un juego de conteo

¡Cada galleta con su pareja! – Matemáticas divertidas

5 a 8 añosFicha

Contar Papá Noeles

4-8 añosJuego