Caligrafía de Números del 1 al 10 [IMPRIMIBLES]
Explicación del recurso
Escribir un número no es dibujarlo de cualquier manera. El 4 se traza en dos tiempos, el 8 se hace de una sola vuelta y el 5 empieza por arriba. Si el niño coge el orden correcto desde el principio, después escribe más rápido y con mejor letra.
Estas diez fichas, una por número del 1 al 10, marcan ese recorrido con flechas numeradas sobre el número grande. Debajo hay una fila con la cifra punteada para repasar cuatro veces y otra con su nombre en letras, así que el niño practica el símbolo y la palabra en la misma hoja.
Cada ficha incluye además un recuadro con tantos objetos como indica el número: un ciervo para el uno, seis conejos para el seis, diez flores para el diez. Une la grafía con la cantidad, que es lo que da sentido al número.
¿Qué habilidades trabaja?
Aprender la grafía de un número tiene dos partes que conviene no separar: hacer el trazo bien y saber qué cantidad representa. Estas fichas juntan las dos en la misma hoja, con las flechas que guían la mano y el recuadro de objetos que da significado a la cifra.
Matemáticas
Motricidad
Competencias del marco internacional (PISA · UNESCO)
Competencias y objetivos de aprendizaje alineados con el Marco de Evaluación PISA 2025 (OCDE)y la Agenda Educación 2030 — ODS 4 (UNESCO).
- Pensamiento lógico-matemático: Escribir los números del 1 al 10 y asociarlos a la cantidad que representan
Currículo LOMLOE — España
Educación Infantil — saberes básicos (RD 95/2022)
- Descubrimiento y Exploración del Entorno: Funcionalidad de los números: contar en situaciones cotidianas
Ver definición oficial
Funcionalidad de los números en la vida cotidiana.
Educación Primaria
Saberes básicos 1º ciclo (RD 157/2022)
- Matemáticas — Sentido numérico: Representación de una misma cantidad de forma manipulativa, gráfica o numérica
Ver definición oficial
Representación de una misma cantidad de distintas formas (manipulativa, gráfica o numérica) y estrategias de elección de la representación adecuada para cada situación o problema.
Ideas para usar esta ficha en aula y en casa
1. Plastifica y usa rotulador borrable
Si plastificas las fichas y le das un rotulador borrable, el niño puede repasar el mismo número tantas veces como necesite sin gastar una hoja cada vez. Va muy bien con los números que más se le resisten, como el 5 o el 8.
2. Un número por semana
No saques las diez fichas a la vez. Trabaja un número por semana, en orden, y no pases al siguiente hasta que lo trace sin mirar las flechas. Ir despacio evita que fije un trazo mal hecho, que después cuesta mucho corregir.
3. Sigue la flecha con el dedo antes del lápiz
Antes de coger el lápiz, pídele que recorra el número grande con el dedo siguiendo las flechas, dos o tres veces. El movimiento se le queda en la mano antes de que aparezca la dificultad de manejar el lápiz sobre la línea.
4. Cuenta en voz alta el recuadro
Aprovecha el recuadro de objetos: que los cuente en voz alta señalándolos con el dedo antes de escribir la cifra. Así el número deja de ser un dibujo y pasa a significar una cantidad concreta, algo que puede ver y señalar mientras lo cuenta en voz alta.
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Caligrafía del número 1
El uno, con el trazo en dos pasos y un recuadro con un ciervo para contar. Traza la cifra y escribe UNO.
Caligrafía del número 2
El dos, con la curva y la raya final marcadas, y un recuadro con dos perros. Traza la cifra y escribe DOS.
Caligrafía del número 3
El tres, con sus dos curvas señaladas, y un recuadro con tres serpientes. Traza la cifra y escribe TRES.
Caligrafía del número 4
El cuatro, que se hace en tres tiempos, con un recuadro con cuatro dinosaurios. Traza la cifra y escribe CUATRO.
Caligrafía del número 5
El cinco, que empieza por arriba y termina en la panza, con cinco cocodrilos para contar. Traza la cifra y escribe CINCO.
Caligrafía del número 6
El seis, de un solo trazo en espiral, con un recuadro con seis conejos. Traza la cifra y escribe SEIS.
Caligrafía del número 7
El siete, con la raya de arriba y la bajada en diagonal, y siete tigres para contar. Traza la cifra y escribe SIETE.
Caligrafía del número 8
El ocho, que se traza de una sola vuelta sin levantar el lápiz, con ocho leones. Traza la cifra y escribe OCHO.
Caligrafía del número 9
El nueve, con la bola arriba y la bajada, y un recuadro con nueve ranas. Traza la cifra y escribe NUEVE.
Caligrafía del número 10
El diez, con sus dos cifras y el orden de cada una, y un recuadro con diez flores. Traza la cifra y escribe DIEZ.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se enseña a escribir los números del 1 al 10?
Lo primero es el orden del trazo, y conviene cuidarlo desde el principio. Cada número tiene un recorrido concreto: el 1 baja, el 2 sale de una curva y termina en una raya, el 4 se hace en dos tiempos y el 8 se traza de una sola vuelta. Si el niño se inventa el recorrido, escribirá más lento y con peor letra durante años, y corregirlo después cuesta bastante. Por eso estas fichas marcan las flechas y numeran los pasos sobre el número grande. Después viene el repaso de la cifra punteada, que fija el movimiento en la mano, y cuando eso ya le sale solo, escribirla sin guía. Conviene además asociar cada cifra a una cantidad, contando objetos, para que el número signifique algo y no sea solo un dibujo que se copia.
¿A qué edad se empiezan a escribir los números?
Depende mucho de cada niño, pero la mayoría empieza a trazar cifras entre los cuatro y los cinco años, en el segundo ciclo de Infantil, y las afianza en 1.º de Primaria. Antes de escribirlos conviene que ya reconozca los números y sepa contar hasta diez, porque escribir una cifra que no significa nada es un ejercicio vacío. Si todavía le cuesta manejar el lápiz, es mejor empezar por trazos grandes con el dedo, en arena o en el aire, y dejar la ficha para cuando tenga más control. No hay prisa: un trazo bien aprendido a los cinco vale más que diez fichas hechas de cualquier manera a los cuatro.
¿Qué incluye cada ficha de caligrafía de números?
Cada una de las diez fichas está dedicada a un solo número y tiene siempre la misma estructura, para que el niño se acostumbre a ella. Arriba, el número grande a color con flechas y puntos numerados que indican el orden y la dirección de cada trazo, junto al nombre del número escrito en letras. Al lado, un recuadro con tantos objetos como vale la cifra: un ciervo para el uno, tres serpientes para el tres, diez flores para el diez. Debajo, la sección Traza, con la cifra punteada repetida para repasarla, y la sección Escribe, con el nombre del número también punteado. Todo en una hoja A4 con un borde de color distinto para cada número.
Ruta de aprendizaje
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Caligrafía de Números del 1 al 10 [IMPRIMIBLES]
Ficha técnica
- Edad recomendada: 4 a 6 años
- Cursos: Ed. Infantil a 1.º Ed. Primaria
- Asignatura: Matemáticas
- Revisado: julio de 2026
- Tipo de recurso: Ficha imprimible
- Formato: PDF imprimible
- Autoría: Equipo editorial de Educaenvivo
Caligrafía de Números del 1 al 10 [IMPRIMIBLES]
Fuentes consultadas
- Currículo de Educación Infantil — LOMLOE, área de Descubrimiento y Exploración del EntornoBOE / Ministerio de Educación de España · Real Decreto 95/2022. Funcionalidad de los números y aproximación a la cantidad en el segundo ciclo de Infantil
Entidades que han contribuido en la publicación del recurso
Equipo editorial de Educaenvivo: Elaboración · Revisión pedagógica · Distribución
