Sinopsis:
El reloj marca la hora del baño. José se lava el pelo con champú y el cuerpo con esponja, se seca con la toalla y acaba limpio, con el pijama puesto.El reloj marca las ocho y José espera de pie, en calzoncillos azules y con los brazos un poco separados del cuerpo: «¡Bien! Es la hora del baño». El libro recorre el baño completo, de los calzoncillos al pijama, en cinco dobles páginas.
Dentro de una bañera redonda, junto a un patito de goma amarillo, José se enjabona la cabeza con champú: «El champú es para lavar el pelo». Luego se frota el hombro con una esponja amarilla llena de agujeros: «La esponja es para lavar el cuerpo». Al salir se envuelve en una toalla blanca con rayas azules, porque «La toalla es para secarse».
En la página final lleva un pijama de rayas naranjas, va descalzo y la frase dice «¡Bien! ¡José está limpio y se pone el pijama!». Cada frase va acompañada de pictogramas, y el de «limpio», un José rodeado de rayitas, solo aparece en esta frase final, cuando el baño ha terminado.
La serie José Aprende trata otras rutinas de aseo en Los dientes de José y Las manos de José.
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Análisis pedagógico y valores
La bañera de José cuenta el baño con la secuencia más habitual: anunciar la hora, lavar el pelo, lavar el cuerpo, secarse y ponerse el pijama. El pelo y el cuerpo se lavan en pasos separados, cada uno con su objeto. Así, un niño al que no le gusta mojarse la cabeza puede saber cuándo llega ese momento y cuándo termina.
Si lees el cuento antes de llenar la bañera, el niño puede anticipar el orden de los pasos. Si después, cuando el niño ya lleva el pijama, repasas el cuento con él, le será más fácil recordar lo que ha hecho. Si tiene un patito o una esponja, puede buscar en los dibujos los de José y compararlos con los suyos.
Valores educativos
- Autonomía.
José hace solo cada parte del baño: se lava la cabeza, se frota con la esponja, se envuelve en la toalla y se pone el pijama. En ninguna escena hay un adulto ayudándole.
- Autocuidado.
Champú para el pelo, esponja para el cuerpo y toalla para secarse: cada objeto tiene una función clara, y al final José está limpio. Cuidar el cuerpo aparece como una tarea con un resultado que se nota.
Áreas educativas para el aula
- Educación física y bienestar.
En este libro, el baño se divide en cinco pasos. Enjabonar la cabeza, frotar el hombro con la esponja y envolverse en la toalla son gestos que el niño puede ensayar en seco, con ropa, antes del baño de verdad.
- Lenguaje y comunicación.
Vocabulario con pictograma: reloj, hora, baño, champú, lavar pelo, esponja, lavar cuerpo, toalla, secar, limpio, pijama. El verbo «lavar» aparece dos veces, una con el pelo y otra con el cuerpo, y eso da pie a nombrar partes del cuerpo.
- Diversidad e inclusión.
Para un niño con autismo al que le cuesta el baño, conocer de antemano cuántos pasos hay puede quitar incertidumbre. El pijama de la última página marca con claridad dónde se acaba la rutina.
Ficha técnica
- Autoría
- Miriam Reyes Oliva
- Ilustración
- Almudena Cockadoodledoo
- Editorial
- Aprendices Visuales
- Colección
- José Aprende
- Año de publicación
- 2013
- Colaboradores
- Autismo Sevilla, A.SI.QUI.PU, Autismo Cádiz, ASPAU, BATA
- Edad recomendada
- 3 a 6 años
- Páginas
- 7
- Formato
- Idioma
- Español
- Licencia
- Creative Commons BY-NC-SA 3.0
Sobre la autora: Miriam Reyes Oliva
Miriam Reyes Oliva es arquitecta, máster en Comunicación y emprendedora social. Cofundó Aprendices Visuales, un proyecto sin ánimo de lucro que crea cuentos con pictogramas para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y para primeros lectores.
El proyecto nació cuando a José, primo de Miriam, le diagnosticaron autismo y la familia comprobó que aprendía mejor con apoyos visuales. Hicieron un primer cuento con pictogramas (El calzoncillo de José) y, como funcionó, decidieron compartirlo libremente.
Por su trabajo en Aprendices Visuales, Miriam ha recibido, entre otros, el Premio Fundación Princesa de Girona Social 2017. También figura en la lista europea Innovators Under 35 de 2015 de la revista del Instituto Tecnológico de Massachusetts y en la lista Forbes 30 Under 30 Europa de 2016, en la categoría de emprendimiento social.
La colección de Aprendices Visuales (con títulos como Los dientes de José, El Dragón Chef, El Oledor Explorador o El Pajarito Rosa) se ha traducido a varios idiomas, como el inglés, el francés y el portugués. Según la Fundación Princesa de Girona, más de un millón de niños y niñas de todo el mundo usan los cuentos de Aprendices Visuales.
Los cuentos de la colección se distribuyen gratis, con licencia Creative Commons no comercial, para que familias, docentes y profesionales los usen sin barreras económicas.
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