Pack de juegos manipulativos

Equipo de Educaenvivo · Revisado Julio 2026

Edad: 3 a 6 años

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Explicación del recurso

Pack de juegos manipulativos reúne cinco juegos distintos en un mismo cuaderno, todos para recortar y manipular. Cada lámina trabaja algo diferente, así que con un solo material se tocan varias cosas: las emociones, el conteo, las series o el vocabulario.

Hay una escena del fondo del mar para poner los animales y contarlos, dos caras sin ojos ni boca para montar distintas emociones con piezas sueltas, una fila de animales de la selva para adivinar cuál sigue en la serie, y unos monstruos de colores para emparejar.

Todo se resuelve con las manos: recortando, colocando y cambiando las piezas de sitio. Esa manipulación es la que engancha a los niños de Infantil y la que mejor les asienta lo que están aprendiendo, mucho más que una ficha para rellenar con lápiz.

¿Qué habilidades trabaja?

Manipular las piezas, montar una cara, continuar una serie o colocar los peces, hace que el niño pruebe, se equivoque y corrija con sus propias manos. Aprender tocando y moviendo cosas es como mejor fijan los conceptos en Infantil.

Matemáticas

Conteo y cardinalidad

Educación emocional

Emociones

Habilidades cognitivas

Atención

Competencias del marco internacional (PISA · UNESCO)

Competencias y objetivos de aprendizaje alineados con el Marco de Evaluación PISA 2025 (OCDE)y la Agenda Educación 2030 — ODS 4 (UNESCO).

Pensamiento lógico-matemático: Conteo y series lógicas
Creatividad, expresión y bienestar emocional: Reconocimiento de emociones y juego manipulativo

Currículo LOMLOE — España

Comunicación y Representación de la Realidad: Ampliación del vocabulario en el lenguaje oral cotidiano
Ver definición oficial
El lenguaje oral en situaciones cotidianas: conversaciones, juegos de interacción social y expresión de vivencias.
Consultar en BOE
Descubrimiento y Exploración del Entorno: Funcionalidad de los números: contar en situaciones cotidianas
Ver definición oficial
Funcionalidad de los números en la vida cotidiana.
Consultar en BOE

Ideas para usar esta actividad en aula y en casa

1. Un juego cada vez
No saques las cinco láminas de golpe. Empieza por una, la que más le apetezca, y déjale jugar hasta que se canse. Ir de una en una evita el lío de piezas y hace que se centre en un juego a la vez.
2. Habla de las emociones
Con las caras, no te quedes en montarlas: pregúntale cómo se siente esa cara, cuándo se ha sentido él así, qué le pasó. La lámina es la excusa para poner nombre a las emociones y hablar de ellas.
3. Cuenta con la escena del mar
En la lámina del mar, pídele que ponga tres peces, luego uno más, y cuente cuántos hay en total. Añadir y quitar animales mientras cuenta trabaja el número y la cantidad de forma muy visual.
4. Continúa y crea series
Con los animales de la selva, empieza tú una serie sencilla y que él diga cuál sigue. Cuando lo pille, dale la vuelta: que la invente él y tú la continúas. Crear la serie es más difícil que seguirla.

¿Qué incluye por dentro?

Cinco juegos en uno
Un solo cuaderno con cinco láminas, cada una un juego distinto: escena del mar, caras de emociones, serie de animales y monstruos para emparejar.
Todo manipulativo
No se rellena con lápiz: el niño recorta las piezas y las coloca, las cambia y las combina sobre cada lámina, una y otra vez.
Caras para montar emociones
Dos caras sin rasgos y un juego de ojos, cejas, narices y bocas para componer distintas expresiones y hablar de cómo se siente cada una.
8 páginas A4 a color
El PDF se imprime a color y se recortan las piezas. Plastificarlas y ponerles velcro ayuda a manipularlas y a reutilizar cada lámina.

Preguntas frecuentes

¿Qué trae y qué trabaja?
Es un pack de cinco juegos manipulativos, cada uno en su lámina. Hay una escena del mar para contar y nombrar animales, dos caras sin rasgos para montar emociones, una serie de animales de la selva para continuar y unos monstruos de colores para emparejar.

Al ser varios juegos, se tocan cosas distintas con un solo material: el conteo y el vocabulario en la escena del mar, las emociones en las caras, el razonamiento lógico en la serie y la atención en casi todos.

Lo que tienen en común es que se juega con las manos. El niño recorta las piezas y las va colocando, que es como mejor aprenden y se entretienen los niños de Infantil.
¿A qué edad se puede usar?
Está pensado sobre todo para Educación Infantil, más o menos de tres a seis años. A esas edades el niño aprende jugando y tocando, y estas láminas encajan justo con esa forma de trabajar.

No todos los juegos tienen la misma dificultad. La escena del mar y las caras se pueden usar muy pronto, mientras que las series lógicas piden un poco más y encajan mejor hacia los cinco años.

Como se juega manipulando y no hace falta leer ni escribir, se adapta bien a niños de distintas edades. Cada uno aprovecha las láminas a su nivel, y algunas siguen sirviendo al empezar Primaria.
¿Cómo se imprime y se prepara?
Son ocho páginas a color que se imprimen tal cual: las láminas de fondo, como el mar o las caras, y las hojas de piezas para recortar. Se recortan las piezas y las láminas grandes se dejan enteras.

Como se manipulan mucho, merece la pena plastificar todo. Si además pones un poco de velcro en las piezas y en las láminas, se quedan fijas al colocarlas y no se mueven mientras el niño juega.

No hace falta nada más que el PDF impreso, unas tijeras y, si quieres, velcro y fundas para plastificar. Con eso, las cinco láminas aguantan curso tras curso.