Recursos de Caligrafía en Mayúsculas | Hojas descargables

Preguntas frecuentes

• ¿Por qué se enseñan primero las mayúsculas?

  Sobre todo porque son más fáciles de trazar. La mayúscula solo pide líneas rectas y curvas amplias, se apoya en dos renglones y no obliga a enlazar con la letra siguiente, así que un niño con poco control del lápiz consigue una letra reconocible mucho antes. También ayuda que todas ocupan la misma altura, sin las subidas y bajadas de la b, la p o la g. Dicho esto, no conviene quedarse ahí demasiado tiempo: escribir palabras enteras en mayúscula es una fase, y hacia los seis o siete años toca pasar a la minúscula, que es la que van a usar para leer y escribir de verdad.

• ¿Para qué sirven los puntos negros de las tarjetas?

  Marcan el recorrido. Cada punto negro señala dónde empieza el trazo y dónde cambia de dirección, así que el niño sabe que la A arranca arriba y baja, o que la E se hace con una vertical y tres horizontales. Es el dato que una letra punteada normal no da: los puntos de una letra punteada indican por dónde pasa la línea, pero no en qué orden ni hacia dónde. Y esa diferencia es la que separa una letra bien trazada de una dibujada al azar que parece correcta en la hoja pero se vuelve lentísima cuando hay que escribir una frase entera.

• ¿Qué diferencia hay entre los dos cuadernillos?

  Uno son hojas de trabajo y el otro son tarjetas, y sirven para momentos distintos. El de ProfeRecursos dedica una página completa a cada letra, con su ilustración y doce repeticiones punteadas: es para sentarse y practicar, y se consume conforme se usa. El de El color de las ideas trae cuatro tarjetas por página, con la letra de trazo discontinuo arriba y la versión con puntos de arranque abajo; está pensado para recortar, plastificar y reutilizar, tanto para repasar con el dedo como para trabajar con rotulador borrable. Lo razonable es descargar los dos y usar las tarjetas antes de las hojas.