Tres ruletas distintas con los números del 1 al 30, para practicar el reconocimiento de la grafía y acabar interiorizándola de tanto verla salir. Funciona bien en la asamblea como repaso rápido: sale un número y hay que decirlo, buscarlo o contar esa cantidad de palmadas.
Reconocer el número es una cosa y saber cuántos son, otra. Esta ruleta va a la segunda: la correspondencia entre el número y la cantidad, lo que en la escuela se llama conteo. La excusa es contar marcianitos en el espacio, que a esta edad sostiene la atención bastante más que una lámina de puntos.
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Ruleta de retos matemáticos
Para repasar sin que parezca un repaso. Cada giro saca un reto distinto, así que la sesión no tiene un orden fijo y se puede cortar cuando convenga. Es la más abierta de las tres: sirve igual para cinco minutos sueltos que para una ronda larga.
Tenía que estar. Además del reconocimiento de las cinco vocales, deja trabajar la conciencia fonológica: sale un dibujo y hay que adivinar por qué letra empieza. Esta es la única de la lista que además se juega online, sin descargar nada.
Ruleta de animales y sus sonidos
La discriminación auditiva es de las cosas que menos se trabajan y más se notan: para producir bien un fonema hay que oírlo bien antes. Aquí sale un animal y toca reconocer o imitar su sonido, que es el paso previo a todo lo demás.
Sale un miembro de la familia y hay que hablar de él. Suena sencillo y es de las que más conversación dan, porque cada niño responde desde su casa y no desde un modelo: la familia de cada uno es distinta y eso sale solo en cuanto empiezan a contar.
Tres categorías —personaje, lugar y objeto— y una historia que inventar con lo que salga. Que estén separadas es lo que la hace graduable: se empieza girando solo el personaje, y a partir de ahí se añaden las otras dos.
Los tres momentos del día asociados a lo que uno hace en cada uno. Lo interesante no es acertar la etiqueta, sino lo que aparece después: al contar qué hace cada uno por la mañana salen rutinas muy distintas entre niños de la misma edad.
Apoyo visual para entrar en el mundo de las plantas y lo que necesitan para vivir. Va bien acompañando a un proyecto ya empezado más que abriéndolo: rinde cuando el niño ya ha visto una planta de cerca y puede comparar.
Sale un alimento y a partir de ahí se puede tirar por donde interese: de dónde viene, si se come crudo o cocinado, cuándo lo tomamos. Junto a la de las plantas cubre casi entero un proyecto de alimentación, que es como mejor funcionan las dos.
La de emociones tiene página propia porque es la más usada de todas y así está siempre a mano. Sale una emoción y toca reconocerla, ponerle cara y contar cuándo se ha sentido así.
Ruleta de emociones intrapersonal
La anterior mira hacia fuera —qué emoción es esta— y esta mira hacia dentro. Son preguntas cortas sobre uno mismo, del tipo qué te da miedo o qué te pone contento, que es donde empieza el autoconocimiento. Sirve tanto en Infantil como en Primaria; lo que cambia no es la pregunta, son las respuestas.
Para decidir a qué se juega sin que lo decida siempre el mismo. Vale para un rato de descanso, para un día especial o para cerrar una sesión que se ha hecho larga.
Parecida a la preguntona, pero con preguntas más sencillas y pensada para el principio de curso, cuando todavía no se conocen. Sale una pregunta, responde uno, y en dos vueltas ya sabe cada uno algo de los demás.
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Ruleta de animales para imitar sus movimientos
También de animales, pero aquí no hay que hacer el sonido sino moverse como ellos. Es la única de la lista que saca a los niños de la silla, así que conviene tenerla localizada para los días en que hace falta justo eso.
Un dado de toda la vida, en versión interactiva. Por sí sola no enseña nada. Es la pieza que se le añade a cualquier otro juego cuando hace falta un número al azar y no hay dados a mano.
El juego de siempre, para sortear turnos o para jugar por jugar. Pide atención sostenida y aguantar el impulso de cantar antes de tiempo, que es más difícil de lo que parece a los cinco años, y de paso se practica ganar y perder delante de otro.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se descargan las ruletas?
Cada ruleta tiene su propio botón de descarga y baja un archivo de PowerPoint (.pptx o .ppsx). No hace falta registrarse ni instalar nada aparte de PowerPoint.
Si al abrirlo no deja editar, es porque el archivo viene marcado como final: hay que pulsar «Habilitar edición» y después «Editar de todos modos».
¿Se pueden modificar las ruletas?
Sí, son archivos de PowerPoint normales. Se pueden cambiar las imágenes, las preguntas o los colores, quitar casillas o añadir otras. Es la razón principal por la que este formato sigue usándose: una ruleta cerrada sirve para lo que sirve, y una editable se adapta a lo que estés trabajando esa semana.
¿Cuál es la diferencia entre un archivo .pptx y uno .ppsx?
El .pptx se abre en modo edición y el .ppsx arranca directamente en pantalla completa, listo para jugar. Es solo la forma de abrirse: un .ppsx también se puede editar abriéndolo desde PowerPoint con «Archivo > Abrir».
¿Hacen falta para el aula o valen también para casa?
Valen para las dos cosas. En pantalla grande dan juego con un grupo, y en el ordenador de casa funcionan igual con uno o dos niños. Lo único que cambia es el turno: en grupo hay que esperar, y en casa se gira todas las veces que uno quiera.
¿Quién ha hecho estas ruletas?
Es una recopilación: las ruletas las hicieron distintos autores y aquí se reúnen, se ordenan y se comentan. Los comentarios son nuestros; las ruletas, no. En la mayoría el archivo no permite saber con certeza quién la creó, así que solo se indica la autoría donde consta de forma clara, y en el resto preferimos no atribuirla antes que atribuirla mal. Si eres el autor de alguna, dínoslo y la acreditamos, la enlazamos a tu web o la retiramos, lo que prefieras.
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